在過往的產學合作中，設計系學生常淪為「做作品給廠商看」的角色，缺乏與實務接軌的機會；企業端則缺乏設計語言與教育對接，特別是在文化設計領域，學生面對龐大文史資料時無從轉譯，企業也難以判斷設計是否具有市場價值。 作為台灣回收玻璃再生產業的領頭羊，春池玻璃深知設計在永續材料再造過程中的關鍵角色。為破解產學斷層、串聯教育、產業與市場，春池玻璃透過參與「設計驅動跨域整合創新計畫」，攜手多所設計相關科系，打造出「企業端出題、教育端解題、通路端販售驗證」的市場導向型產學合作模式。 此一模式不僅協助設計學生從實務中學習，也讓企業在合作中獲得優質設計概念、刺激內部創新能量、落實創意商品化，更有助於發掘與培育新一代設計人才。春池玻璃藉由這項計畫，成功彌補學用落差，推動回收玻璃的創新應用，讓循環設計走入生活，成為永續時代下的產學合作新模板。