透過體制外到體制內、無數單位的努力與擴散，教科書設計正式成為體制內推動的目標，促成教育部於2023年擴大辦理「教科圖書設計輔導計畫」，希冀以設計推動教科書品質提升。本書的出版，提供了一個回顧臺灣教科書設計脈絡與演變，及探討未來願景與創新趨勢的機會。
